terça-feira, 9 de março de 2021

Formação do Numeral - Ordens e Classes dos números

Ordens e Classes dos numerais. 


Unidade Temática: Número e Álgebra

Objeto do conhecimento: Leitura e escrita, composição e decomposição, ordens e classes, valor posicional.

Objetivos da aprendizagem: Ler, escrever (utilizando algarismos e por extenso) e ordenar números naturais até a ordem da centena de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Compor e decompor numerais de diferentes maneiras. v Posicionar corretamente os numerais.

Metodologia utilizada: Atividades escritas.

 ORDEM E CLASSE DOS NUMERAIS

Ordem dos números

A ordem dos números é contada da direita para a esquerda e cada algarismo de um número possui uma ordem diferente, podendo ser 1° ordem, 2° ordem, 3° ordem, etc.


Exemplo: 89486


6ª ordem

Centena de milhar

5ª ordem

Dezena de milhar

4ª ordem

Unidade de milhar

3ª ordem

Centena

2ª ordem

Dezena

1ª ordem

Unidade

     

      8

      9

4

8

6

 

Classe dos números





  CLASSE  DOS  MILHARES

   CLASSE  SIMPLES

6ª ordem

Centena de milhar

5ª ordem

Dezena de milhar

4ª ordem

Unidade de milhar

3ª ordem

Centena

2ª ordem

Dezena

1ª ordem

Unidade

     

      8

      9

4

8

6

 

ATIVIDADE

1.    No quadro acima, pinte de amarelo os quadrinhos que representa as ordens de pinte de alaranjado o que representa as classes.

 

2.    Qual numeral está representado no quadro estudado?­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________

 

3.    Quantas ordens tem esse numeral? _____________________

 

4.    Quantas classes? _________________________________

 

5.    A classe simples é formada pela_________________, _______________ e ____________ e a classe dos milhares é formada pela ______________ de milhar, ___________ de milhar e a _______________ de milhar.

 

6.    Quanto vale o número da 4ª ordem deste número? ________________________

 

7.    Veja o 8 da Classe Simples e o da Classe dos Milhares? Qual vale mais e por quê?

 

_________________________________________________________________________________